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这个沈老师和一般的老师有点不同，不是家长送点小礼物或者是献献殷勤就会对孩子好的，她喜欢聪明的孩子，对待学习不好的孩子也是一样的，有时候下课了还顺便教孩子们手语，有的好奇就非要学这个。
沈冰是特殊学校过来的，所以对于一些孩子的心里掌握的很好，首当其中的就是这个周是。
沈冰知道周是和一般的孩子不一样，其实有的孩子把，他虽然不表现出来，可是他心里自卑，沈冰就喜欢下课的时候把周是叫到办公室了，她喜欢周是，主要这孩子长的好看，沈冰试着和周是沟通，发现其实孩子就是组织的慢，说话什么的没有问题，别的同学恐怕是没有耐心而已，沈冰第一次找家长，白青树接到电话的时候心脏麻痹掉了，就怕老师嘴里说出来，周是又怎么了。沈冰让白青树去一趟学校，青树开着车去的，一路上心思有点不集中，差点就闯红灯了。
到了学校，办公室里就沈冰和白青树两人，沈冰问白青树。
“周是是什么毛病啊？”
青树不愿意回答这样的问题，可是老师问了不能不说。
“阅读性障碍。”
这样的病例太少出现了，或者说沈冰之前都没有接触过，可是有一点她接触的多，在那种特殊的学校里，孩子