带着系统来大唐

第一章 我的寿命很紧张(7 / 9)

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“为何有幼儿颂读千字文之声?”此人又问。

“回太尉问,李易今岁刚入舞象之年,弱不及冠。然!懂学业,知教化。”

“去岁冬,招佃户有十,又买奴婢九人。”

“后建窑烧砖,冬日成屋,许京城无根学子借住。”

“学子念其恩,教佃户子以学文。”

被呼太尉者,面露笑容,道:“还有这等少年?不若你我更衣去看。”

“太尉……”旁边人犹豫。

“可有凶险?”太尉问。

“倒不曾。”

“如此且去。”

两个人换一身普通的衣服,也不牵马,转个方向,绕路过去。

这时四十二个学子也纷纷起来,洗漱一番,到牛棚、猪舍、鸡圈打扫。

那两人正巧赶到,看一群学子干这等农活,很是吃惊。

太尉来兴趣了,溜达到牛棚。

未见牛先看到了一副对子。

上联:横眉冷对千夫指

下联:俯首甘为孺子牛

“好联,好字。”太尉仔细品味后称赞。

转过头,到猪舍,同样一幅对联。

上联:无豕不成家